1.要是不學(xué)習二胡演奏，徐平就做不了民樂(lè )理論研究。如果他喜歡民族樂(lè )器，那么他會(huì )選擇學(xué)習二胡演奏作為專(zhuān)業(yè)，如果他不喜歡民族樂(lè )器，他就會(huì )做民樂(lè )理論研究。
由此可推出徐平將（ ）。
A.研究民樂(lè )理論 B.學(xué)二胡演奏
C.不學(xué)二胡演奏 D.不研究民樂(lè )理論
2.甲、乙、丙、丁四個(gè)隊進(jìn)行足球單循環(huán)比賽（每隊只與另外三個(gè)隊各踢一場(chǎng)比賽）。在比賽進(jìn)行中，已知下列情況：
從以上條件，可得出的結論是（ ）。
A.甲隊以2:0的比分戰勝丙隊 B.甲隊對乙隊的比分是O:0
C.丙隊以1:2的比分輸給了丁隊 D.甲隊和丁隊有可能踢成平局
3.1910年的一天，年輕的德國氣象學(xué)家魏格納躺在病床上，目光轉向墻上的一幅世界地圖，無(wú)意中發(fā)現，非洲西海岸線(xiàn)同南美東海岸線(xiàn)如此吻合，以致像一張撕碎了的紙，可以把它們重新拼合起來(lái)，魏格納腦海里閃現出一個(gè)念頭：兩塊大陸原是一整塊，只是到后來(lái)才破裂，漂移開(kāi)來(lái)，形成現在這個(gè)樣子。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的研究，魏格納提出了一個(gè)全新的假說(shuō)--大陸漂移說(shuō)。
以下各項都從不同角度進(jìn)一步支持了“大陸漂移說(shuō)”，除了（ ）。
A.大西洋兩岸以及印度洋兩岸相對地層層序（地層構造）相同
B.大西洋兩岸的古生物種（植物化石和動(dòng)物化石）幾乎完全相同
C.留在巖層中的痕跡表明，很久以前，今天北極地區曾經(jīng)一度是很熱的沙漠
D.地質(zhì)痕跡表明，地球上五大洲幾乎是同時(shí)形成的
4.垃圾焚燒發(fā)電被列入國家發(fā)改委《可再生能源發(fā)展“十一五”規劃》，有專(zhuān)家認為垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式。
以下哪項如果為真，最能削弱上述專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)？ （ ）
A.焚燒垃圾產(chǎn)生的有機物無(wú)法自然分解
B.1噸生活垃圾焚燒后可以發(fā)電300度至500度
C.1噸生活垃圾焚燒后殘留只有原先的10%至15%
D.在日本，70%的生活垃圾被回收利用而不是被焚燒
5.美國2006年人口普查顯示，男嬰與女?huà)氲谋壤?1:49;等到這些孩子長(cháng)到18歲時(shí)，性別比例卻發(fā)生了相反的變化，男女比例是49:51。而在25歲到34歲的單身族中，性別比例嚴重失調，男女比例是46:54。美國越來(lái)越多的女性將面臨找對象的壓力。
如果以下陳述為真，哪一項最有助于解釋上述性別比例的變化？ （ ）
A.在40一69歲的美國女人中，約有四分之一的人正在與比她們至少小10歲的男人約會(huì )
B.2005年，單身女子是美國的第二大購房群體，其購房量是單身男子購房量的兩倍
C.在青春期，因車(chē)禍、溺水、犯罪等而死亡的美國男孩遠遠多于美國女孩
D.1970年，美國約有30萬(wàn)樁跨國婚姻，到2005年增加10倍，占所有婚姻的5.4%
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jsgwy.com.cn）參考答案解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.B【解析】規則推演型題目。題干可簡(jiǎn)寫(xiě)為：（1）徐平做民樂(lè )理論研究→學(xué)習二胡（逆否命題）；（2）徐平喜歡民族樂(lè )器→學(xué)習二胡：（3）徐平不喜歡民族樂(lè )器→做民樂(lè )理論研究。將（3）和（1）連鎖，可得：徐平不喜歡民族樂(lè )器→學(xué)習二胡。結合（2）可知，無(wú)論他喜不喜歡民族樂(lè )器，都會(huì )學(xué)習二胡。故選B。
2.B【解析】分析型題目。甲隊踢了3場(chǎng)比賽，因此甲隊應與乙隊、丙隊、丁隊各踢了一場(chǎng)比賽，故本題可由甲隊入手分析。甲隊2勝1平，乙隊1勝1平，丙隊3負，丁隊勝負不清，故甲隊唯一的平局是與乙隊踢的，否則，若甲隊與丁隊踢平，再結合甲隊“2勝1平”戰績(jì)，則可推出乙隊應輸給甲隊，但乙隊踢的比賽并未輸球（1勝l平），因此甲乙兩隊踢平，故排除D項。甲隊進(jìn)球2，失球0，故其兩場(chǎng)勝利應該都是1:0（勝丙、勝丁），而與乙隊的平局為O:0，故排除A項，應選B項。若C項正確，則丙隊對甲、乙、丁的比分分別為0:1、6:7（甲、乙為平局0:O，故乙的得失球數即為對丙時(shí)的比分）、1:2，丙隊進(jìn)球總數為7，失球總數為l0，與題干不符，故排除C項。故選B。
3.D【解析】加強支持型題目。魏格納提出了“大陸漂移說(shuō)”，即各大陸原來(lái)是一整塊，后來(lái)破裂漂移開(kāi)來(lái)，形成現在這個(gè)樣子。A、B兩項表明，目前不相連的地區卻有著(zhù)相同的地層層序和古生物種，顯然支持了“大陸漂移說(shuō)”；C項表明，北極地區以前曾是很熱的沙漠，這說(shuō)明目前的北極地區很可能是從熱帶漂移而來(lái)；D項不能支持“大陸漂移說(shuō)”，五大洲“同時(shí)形成”，并不意味著(zhù)它們曾是一整塊。故選D。
4.A【解析】削弱反駁型題目。專(zhuān)家認為，垃圾焚燒安全環(huán)保。A項指出，焚燒后的有機物無(wú)法自然分解，也就是說(shuō)，垃圾焚燒不環(huán)保。B、C項談的是垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)，D項為無(wú)關(guān)項。故選A。
5.C【解析】解釋說(shuō)明型題目。題目要求解釋美國男女性別】比例從幼年到18歲再到25-34歲的變化。A項試圖說(shuō)明因為男性與年長(cháng)的女性約會(huì )而導致成年同齡單身男女性別比例失調，但選項中所給出的年齡段與題干不符，無(wú)法解釋題干；B項為無(wú)關(guān)項；C項說(shuō)明在從幼年到成年過(guò)程中，男性死亡率遠高于女性，導致性另d比例產(chǎn)生巨大變化，恰當地解釋了題干；D項所給數據年份在題干年份之前，不具說(shuō)明性。故選C。
