江蘇公務(wù)員面試成績(jì)占比為50%，所以面試是非常重要的一環(huán)！近兩年江蘇新增了結構化小組面試形式，很多小伙伴對結構化小組面試可能還很懵！那么江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）就帶大家來(lái)談?wù)劷Y構化小組面試，幫助大家理清重點(diǎn)，直擊難點(diǎn)。
備考時(shí)間看似充分，實(shí)則緊張
結構化小組面試不同于結構化面試，往往會(huì )讓同一組的3個(gè)考生提前進(jìn)入準備室，給出3道題，并給15分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考，還提供紙筆，便于學(xué)生列提綱，甚至記錄的草稿紙還能帶進(jìn)場(chǎng)內。所以很多學(xué)生會(huì )心中竊喜，以為時(shí)間充分，題目回答一定沒(méi)有問(wèn)題。事實(shí)上并非如此。
一則是因為大家同樣都準備充分，二則是因為在這種情況下，你能想出來(lái)的其他考生也能想到，那么到了考場(chǎng)上，就很可能與其他學(xué)生回答的雷同，尤其是如果我們排到了后面，發(fā)現自己想說(shuō)的別人全說(shuō)過(guò)了，這反而會(huì )讓自己緊張不安。因此，時(shí)間充分并不意味著(zhù)你就一定能答好。為了能脫穎而出，我們更需要從不同角度思考問(wèn)題，打造亮點(diǎn)，因此也是非常困難的。
對手答題看似與我無(wú)關(guān)，實(shí)則關(guān)系密切
在結構化面試中，考生只需要關(guān)注自己的答案即可。但是在結構化小組的面試中，我們不僅自己需要答題，還需要點(diǎn)評其他考生。因此其他考生答了什么，對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)緊要。這就使得很多考生陷入兩難，如果不認真聽(tīng)，那么點(diǎn)評時(shí)便很難有針對性。如果認真聽(tīng)，那么又會(huì )影響自己的思考。很多考生會(huì )因此非常慌亂，一會(huì )記錄別人的答案，一會(huì )兒又想自己的答案，結果可能哪一件事都沒(méi)做好，甚至遺憾離場(chǎng)。因此這個(gè)過(guò)程并非像大家想的那么簡(jiǎn)單，除了要在備考階段充分利用時(shí)間之外，考場(chǎng)答題還需沉著(zhù)冷靜，認真記錄，反應迅速。
點(diǎn)評環(huán)節看似能狠擊對手，實(shí)則要點(diǎn)到即止
答題過(guò)后便是點(diǎn)評環(huán)節。每個(gè)人都需要點(diǎn)評其他兩位考生，限時(shí)2分鐘。一些考生認為這是打擊對手的好時(shí)機，可以抓住機會(huì )將對手的問(wèn)題痛陳一番，從而凸顯自己。但是實(shí)際上并非如此。點(diǎn)評也是有章法的。其一是要顯示出自己對別人的禮貌和尊重，因此在用語(yǔ)上還需斟酌。其二是點(diǎn)評問(wèn)題要準確，不能亂說(shuō)一通，因此這就要求考生必須對題目掌握透徹，也能準確抓住對手的問(wèn)題所在。其三是考場(chǎng)上的對手水平不一，有的表現非常好，導致考生無(wú)處可點(diǎn)，只能說(shuō)好好好，還有的考生能力較差，又導致考生抓不住重點(diǎn)，不知從何下手。因此還需要考生具備相應的技巧，能針對不同情況合理應對。
回應環(huán)節看似是回應對手，實(shí)則要突出自己
點(diǎn)評完了以后，每個(gè)人還需要對對手的點(diǎn)評進(jìn)行回應。這個(gè)環(huán)節很多考生缺乏技巧，有的被對手說(shuō)的心服口服，嘴上的回應變成了對他人的贊美。有的考生對對手的點(diǎn)評表示不服，便火力全開(kāi)，準備應戰，事實(shí)上是被對方激怒，情緒失控。因此，這個(gè)環(huán)節特別需要考生們沉著(zhù)冷靜，思路清晰，掌握回應技巧，從容應對。
綜上所述，結構化小組相比于結構化，不只是組織形式的變化，它對考生的考查更全面，難度指數也迅速攀升。因此，各位考生只有充分把握這種形式的細節和精髓，并通過(guò)全方位、針對性的練習，不斷提升應對各個(gè)環(huán)節的能力，才能在面試中旗開(kāi)得勝。
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