分級分類(lèi)到底怎么考
1.崗位特色：從命題特點(diǎn)來(lái)看，不同類(lèi)別的題目的側重點(diǎn)明顯不同，尤其B類(lèi)側重具體執法考察，在題目中往往設置執法的工作場(chǎng)景，讓考生根據崗位特點(diǎn)來(lái)處理和解決。C類(lèi)側重基層實(shí)務(wù)的考察，具體解決群眾或基層工作中的實(shí)際問(wèn)題，務(wù)實(shí)接地氣。而A類(lèi)屬于綜合管理崗，對綜合分析能力，政策理解把握能力的要求更高，考官對考生的綜合素質(zhì)要求更高，考題的難度往往較大。
2.面試形式：江蘇的主流面試形式有兩種：一是傳統結構化面試形式即“包干制”，4道題20分鐘；二是備考室思考和面試室答題的形式，常規操作是“10+15”模式，即備考室內10分鐘思考，答題室內15分鐘答題。
ABC崗具體應該如何回答
A類(lèi)
政府認知類(lèi)
政府認知類(lèi)在綜合管理類(lèi)試題中占據較大比重。考察內容是國家的重大方針政策，考察的具體題型有現象類(lèi)綜合分析、觀(guān)點(diǎn)類(lèi)綜合分析、演講、漫畫(huà)等。
工作實(shí)務(wù)類(lèi)
綜合管理類(lèi)試題中的工作實(shí)務(wù)類(lèi)題基本是從宏觀(guān)角度進(jìn)行命題，題干內容很少涉及專(zhuān)業(yè)知識。工作關(guān)系處理、情景模擬、規劃事件處理占較大比例，同時(shí)，工作關(guān)系處理往往會(huì )讓考生對題干中已有的處理方式進(jìn)行評價(jià)，再讓考生談?wù)勛约簳?huì )如何處理。這種多問(wèn)類(lèi)的提問(wèn)方式，要求考生審題要仔細，避免只答其中一問(wèn)。
B類(lèi)
政府認知類(lèi)
行政執法崗的現象知識類(lèi)試題更加側重于從法治政府角度對基層群眾的日常生活熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析。更多的考察考生是否有大局意識、底線(xiàn)意識、秉公執法、柔性執法。
工作實(shí)務(wù)類(lèi)
政府實(shí)務(wù)類(lèi)試題在執法崗比重大，更多的是側重從行政執法角人員的度出發(fā)，進(jìn)行問(wèn)題解決，體現基層公職人員的服務(wù)意識。例如，主管部門(mén)整頓落實(shí)飯店搬遷工作、清退建筑行業(yè)超齡工人，都是以執法人員的身份來(lái)考察服務(wù)意識、解決問(wèn)題的能力。
C類(lèi)
政府認知類(lèi)
鄉鎮、街道這類(lèi)基層崗位的現象知識類(lèi)試題更加側重于鄉村振興方面的一些大政方針、以及基層群眾的日常生活熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析。更多的考察考生是否有扎根基層、服務(wù)百姓的意愿。
工作實(shí)務(wù)類(lèi)
基層崗位的政府實(shí)務(wù)類(lèi)試題，更多的是側重從與群眾息息相關(guān)的日常生活出發(fā)，進(jìn)行問(wèn)題解決，體現基層公職人員的服務(wù)意識。例如，組織招聘方言調解員、解決群眾打疫苗問(wèn)題等都是從群眾、基層日常生活角度考察服務(wù)意識、解決問(wèn)題的能力。
